Dans le cadre du dispositif Oxygène, mis en place pour favoriser l’accrochage scolaire et prévenir le décrochage, le lycée Sainte-Cécile de Montoire a organisé cette année un atelier d’écriture intergénérationnel, véritable projet pédagogique innovant.
Animé par Madame Campion, auteure passionnée et créatrice d’un blog dédié à l’écriture, cet atelier d’écriture en milieu scolaire a réuni plusieurs élèves du lycée, ainsi que Sœur Providence et Dominique, deux intervenants issus de la communauté locale. Pensé comme un dispositif d’expression libre, il a rapidement dépassé le cadre de l’atelier classique pour devenir un espace de rencontre entre générations, de dialogue et de création.
Tout au long de ces séances, les élèves ont été invités à développer leur créativité, à travers des exercices d’écriture variés et stimulants. Ils ont partagé récits de vie, souvenirs, émotions et rêves, parfois graves, souvent teintés d’humour, toujours empreints de sincérité. Cet atelier d’écriture intergénérationnel a favorisé la prise de parole, l’estime de soi et le sentiment d’appartenance à un collectif bienveillant.
Les productions littéraires ont été publiées sur le blog animé par Madame Campion, offrant ainsi aux jeunes auteurs une vitrine originale et valorisante pour leurs textes. Ce lien entre écriture numérique et expression personnelle constitue un levier pédagogique pertinent dans la lutte contre l’exclusion scolaire.
Chaque rencontre de cet atelier d’écriture en lycée a été ponctuée de rires, d’échanges profonds, de silences pleins de sens, parfois même de larmes, mais surtout de complicité intergénérationnelle. Ce projet éducatif et culturel a permis à chacun de se sentir écouté, reconnu et valorisé.
Ce temps d’écriture collective a démontré avec force que l’écriture peut être un outil de médiation et de résilience, un vecteur de lien social, et une porte d’entrée vers une scolarité réinvestie. Dans un climat de confiance, les élèves ont pu s’exprimer autrement, renouant avec le plaisir d’écrire et la motivation scolaire.
