Les élèves de seconde SAPAT accueillent l’école de Prunay-Cassereau pour une immersion pédagogique et ludique
Le lundi 2 juin 2025, notre établissement a eu le plaisir d’ouvrir ses portes à deux classes de l’école de Prunay-Cassereau pour une journée placée sous le signe de la découverte, du partage intergénérationnel et de la pédagogie active. Ce sont près de 50 enfants — de la grande section de maternelle au CE2 — accompagnés de leurs enseignantes et accompagnateurs, qui ont été chaleureusement accueillis par les élèves de seconde Bac Pro SAPAT (Services aux Personnes et Animation dans les Territoires).
Une immersion concrète dans les métiers du service à la personne
Cette journée s’inscrit pleinement dans les objectifs pédagogiques de la filière SAPAT, centrée sur la découverte, la pratique et la transmission des métiers du service à la personne, notamment dans les secteurs de la petite enfance, de l’animation et de l’aide aux publics fragiles. À travers un projet pédagogique structurant, les élèves ont pu mettre en œuvre leurs compétences professionnelles, tout en sensibilisant un jeune public à ces métiers essentiels et porteurs de sens.
Encadrés par leurs enseignantes, les lycéens ont conçu et animé plusieurs ateliers éducatifs et ludiques, pensés pour éveiller la curiosité des enfants et leur faire découvrir, de manière adaptée, le quotidien de ces professions. Une façon concrète de vivre les valeurs de solidarité, d’écoute et de bienveillance, au cœur des métiers du soin et de l’accompagnement.
Des ateliers au service de l’apprentissage et de l’éveil
Tout au long de la journée, les enfants ont participé à différents ateliers d’animation, conçus comme des supports de médiation entre jeunes et lycéens :
- 🍼 Un atelier puériculture avec démonstration des gestes de soin : change, toilette, habillage des poupons — pour découvrir les gestes de base liés à la petite enfance ;
- 🧠 Des jeux éducatifs et de mémoire, pour stimuler les capacités cognitives, le langage et l’écoute active ;
- 🏃 Un parcours de motricité fine et globale, favorisant coordination, équilibre et confiance en soi, éléments essentiels du développement psychomoteur ;
- ⛑️ Une initiation aux gestes de premiers secours, première sensibilisation à la sécurité et à la prévention des risques.
Ces animations ont permis aux lycéens de se confronter aux réalités de l’animation socioculturelle, du travail en équipe et de l’adaptation pédagogique, tout en valorisant les compétences acquises en cours dans un cadre professionnel réel.
Une mise en situation professionnelle valorisante
Au-delà du plaisir partagé, cette action a constitué une véritable mise en situation professionnelle pour les élèves de seconde. Ils ont dû organiser leur journée, planifier les contenus, accueillir un public extérieur, s’adapter à la diversité des âges et des comportements, et mobiliser des compétences transversales telles que la communication bienveillante, la gestion de groupe ou encore l’autonomie.
Ce type de projet concret, inscrit dans la démarche de professionnalisation du Bac Pro SAPAT, favorise également l’estime de soi et le développement de la posture professionnelle. Il renforce la motivation des élèves à s’engager dans les formations aux métiers du service à la personne, en en percevant les enjeux humains et sociaux.
Un projet pédagogique ancré dans son territoire
L’accueil des élèves de l’école de Prunay-Cassereau illustre aussi l’engagement de notre lycée dans une dynamique d’ouverture et de coopération territoriale. Ce partenariat contribue à faire vivre les liens entre écoles, lycées professionnels et acteurs éducatifs locaux, tout en valorisant les parcours de formation agricole et sociale.
Par cette démarche, l’établissement affirme sa volonté de proposer des projets pédagogiques concrets, inclusifs et ancrés dans les réalités locales. Il répond également aux attentes du territoire en matière d’éducation à la citoyenneté, de prévention et d’animation sociale.
Nous remercions vivement l’équipe enseignante de l’école de Prunay-Cassereau pour sa confiance, ainsi que nos élèves pour leur engagement, leur sérieux et leur capacité à se mobiliser autour d’un projet collectif.
Une réussite éducative, humaine et professionnelle
En résumé, cette journée d’animation autour des métiers du service à la personne fut un moment riche d’apprentissages, de partage et de sens. Elle a permis aux élèves de vivre pleinement leur formation, tout en créant du lien avec de jeunes enfants du territoire.
Une belle illustration de ce que peut être une pédagogie active, incarnée et tournée vers l’humain.
